Sevgili çocuklar, Biliyor musunuz, beynimiz kalabalık bir tahterevalliye benzer. Tahterevallinin sağ tarafına binenler; düşünür, problem çözer, planlar, duyguları düzenler ve yaratıcıdırlar. Ben bunlara "Sakinleştirici Bulut", "Problem Çözücü Arya","Yaratıcı Metehan" ve "Esnek Egehan" isimlerini verdim. Bu arkadaşlarım; musiki, sanat, şiir, edebiyat, felsefe gibi hissi yönü olan, duygusal ve sevgi odaklı kararlar veren kişilerdir. Duygusaldırlar. Tahterevallinin sol tarafına binenler ise; bizi güvende tutar

Sevgili çocuklar, Biliyor musunuz, beynimiz kalabalık bir tahterevalliye benzer. Tahterevallinin sağ tarafına binenler; düşünür, problem çözer, planlar, duyguları düzenler ve yaratıcıdırlar. Ben bunlara Sakinleştirici Bulut, Problem Çözücü Arya,Yaratıcı Metehan ve Esnek Egehan isimlerini verdim. Bu arkadaşlarım; musiki, sanat, şiir, edebiyat, felsefe gibi hissi yönü olan, duygusal ve sevgi odaklı kararlar veren kişilerdir. Duygusaldırlar. Tahterevallinin sol tarafına binenler ise; bizi güvende tutar ve ihti

Sevgili Anne, Baba ve Eğitimciler; Bebekler, konuşma ve dil yeteneği ile doğarlar.Bu yeteneklerin geliştirilebilmesi için uygun çevre koşulları sağlanarak çocuğun doğru bir şekilde yönlendirilmesi önem taşımaktadır. Doğru yönlendirme ile desteklenen dil gelişimi, ileriki yaşlar için büyük bir yatırımdır. Dil, "alıcı dil" ve "ifade edici dil" olarak iki kategoride incelenebilir. Alıcı dil becerileri, sözel ifadelerin anlaşılması; ifade edici dil becerileri ise bir düşünce ya da duygunun sembollerle ifade edi

Sevgili Anne, Baba ve Eğitimciler; Algı ve dikkat gelişimi, çocukların bilişsel gelişiminin desteklenmesinde önemli rol oynamakta ve erken çocukluk döneminde büyük bir gelişme göstermektedir. Çocukların dikkatini duyu organları aracılığıyla yaptıkları işe toplayarak odaklanmalarını sağlamak, dikkat gelişiminin temel amacıdır. Erken çocukluk döneminde dikkat geliştirme becerilerine yönelik etkinliklerin yapılması, başta bilişsel gelişim olmak üzere dil gelişiminin de desteklenmesi için çok önemlidir. Dikkat

Sevgili Anne, Baba ve Eğitimciler; Kavramlar, farklı obje ve olguların ortak özelliklerinin insan zihninde anlamlanması olarak tanımlanır. Bu süreç zihinde gerçekleştiği için çocukta kavramların yerleşmesi yavaş ve zordur. Çocuklara kavram öğretiminin amacı, onların yaşadıkları ortamı daha kolay tanımalarını sağlamaktır. Çocuklar, 1 yaşından itibaren kavramları anlamlandırmaya, 2 yaşından sonra ise anlamlandırdıklarını zihinlerine yerleştirmeye başlar. Erken çocukluk döneminde çocuklar nesneleri; şekil, ren

Montessori yöntemi, çocuk doğduğunda başlayan ve çocuğun olgunlaşmasıyla birlikte mümkün olabilecek en ileri seviyede gelişmesini hedefleyen bütüncül bir eğitim sistemidir. Montessori yönteminin en dikkat çeken özelliği, kendine ait bir eğitim felsefesinin üzerine inşa edilmiş olmasıdır. Montessori felsefesi, çocuğun içinde taşıdığı potansiyeli ortaya çıkararak, şimdiden yetişkin halinin şekillenmesine üst düzey katkı sağlamayı temel alır. Çocuğun bu potansiyele tam anlamıyla ulaşması için özgürlüğe ihtiyac

Sevgili Anne-Babalar veDeğerli Eğitimciler; Yaşamın ilk altı yılı ya da diğer adıyla okul öncesi dönemde, çocukların keşfetmek ve öğrenmek için doğal bir eğilimleri ve hevesleri olduğu bilinmektedir. Bu dönemde çocuk, çevresel uyaranlara maruz kaldığında, çevre çocuğun gelişimini ve öğrenme motivasyonunu derinden etkilemektedir. Anne-baba ve eğitimcilerin önemli görevlerinden biri de, çocuğun olumlu çevresel koşullar altında gelişimini tamamlamasını desteklemektir. Beyaz Panda Okul Öncesi Eğitim Seti 0-6 ya

Öğrenmenin en yoğun olduğu dönem olan, okul öncesi eğitimi ile çocukların gelişimini desteklemek oldukça önemlidir. Çocukların zihinsel yeteneklerinin en hızlı geliştiği bu dönemde motivasyonlarını yükselterek bilişsel becerilerini üst düzeyde kullanmalarına yardımcı olmak gerekir. İleri seviye olarak hazırlanan "Dahi Çocuk" kitabı çocukların kolaylıkla yapabileceği çalışmalar ile motivasyonlarını artırmayı planlamakla beraber; zihnini zorlayacağı, düşünmeyi geliştireceği, yorum & analiz yapacağı, neden-

Yaşamın ilk altı yılı ya da diğer adıyla okul öncesi dönemde, çocukların keşfetmek ve öğrenmek için doğal bir eğilimleri ve hevesleri olduğu bilinmektedir. Bu dönemde çocuk, çevresel uyaranlara maruz kaldığında, çevre çocuğun gelişimini ve öğrenme motivasyonunu derinden etkilemektedir. Anne-baba ve eğitimcilerin önemli görevlerinden biri de, çocuğun olumlu çevresel koşullar altında gelişimini tamamlamasını desteklemektir.Beyaz Panda Okul Öncesi Eğitim Seti 0-6 yaş dönemindeki çocuklara olumlu çevresel uyara

Kitabımızın Amacı: Kalem tutma becerisini geliştirmek Temel çizgi çalışmalarını öğretmek El yazısına temel olacak çizgi çalışmalarını desteklemek Kalem tutma becerisi kazandırmak El ve göz koordinasyonu sağlamak Kolaydan zora çizgi çalıştırmalarına alıştırmak İnce motor becerilerini desteklemek Küçük çizgilerle el kası becerisini artırmak Tamamı renkli ve yeni MEB Müfredatına Uyumlu 36 ay ve üzeri çocukların gelişim ve algı seviyelerine uygun Kitabımızdaki İçerikler: Çizgilerle yön bulma çalışmal

Kitabımızın Amacı: Çocukların dikkat gelişimlerini ve becerilerini artırmak Görsel yeteneklerinin geliştirilmesi Karar verme mekanizmalarını harekete geçirmek Eğlenerek öğrenmeyi sağlamak Çocukların özgüvenlerinin artırılması Hafızalarını bir seviyeden diğer seviyeye geçirmek Tamamı renkli ve yeni MEB Müfredatına Uyumlu 48 ay ve üzeri çocukların gelişim ve algı seviyelerine uygun Kitabımızın İçeriği: Görsel eksiklikleri bulmak Görsel ayrımlaştırma Farklı görselleri bulma Görsel dikkat Sayısal

Benim bir ailem var. Ben onlarla mutluyum. Onların yanında olmak benim için ödüllerin en büyüğü. Babam, dünyanın en tatlı babasıdır. Annem, dünyanın en şeker ablasıdır. Yakında bir de kardeşim olacak. Sabırsızlıkla o günü bekliyorum. Ailemle ilgili neler anlattığımı merak ediyor musunuz? Anlattığım belki de sizsiniz. Başlayın o zaman okumaya. Bende sizi ve ailenizi merak ediyorum. Kitabı bitirdikten sora siz de onları yazarsınız. Belki sizin yazdıklarınızı da ben okurum. Merakla bekliyorum.

Değerler Eğitimi · Hoşgörü · Dürüstlük · Temizlik · Tutumluluk · Yardımseverlik · Saygı · Vatanseverlik · Çalışkanlık · Sevgi · Sorumluluk · Özgüven · Alçak Gönüllülük · Dayanışma · Şefkat · Cömertlik · Adalet Etkinliklerle mini masallar dizisinde on altı adet değer eğitiminin yanı sıra, masallarla ilgili soru cevaplar ve hiç sıkılmadan yapabileceğiniz eğlenceli etkinlikler bulunmaktadır.

Değerler Eğitimi · Hoşgörü · Dürüstlük · Temizlik · Tutumluluk · Yardımseverlik · Saygı · Vatanseverlik · Çalışkanlık · Sevgi · Sorumluluk · Özgüven · Alçak Gönüllülük · Dayanışma · Şefkat · Cömertlik · Adalet Etkinliklerle mini masallar dizisinde on altı adet değer eğitiminin yanı sıra, masallarla ilgili soru cevaplar ve hiç sıkılmadan yapabileceğiniz eğlenceli etkinlikler bulunmaktadır.

Bir ay önce on sekiz yaşına giren Serpil Abla, Olimpiyatlarda 1500 metre finali koşacaktı. O, köyümüzün, hatta ülkemizin gururuydu. Herkes yarışı izlemek için köy kahvesinde toplanmıştı. Sadece bizim köyümüzdekiler mi bekliyordu bu anı? Hayır, hayır, bence bütün Türkiye bu anı bekliyordu.

Okuldan eve gelmişti. Okulla ilgili yapacaklarını bitirip evden çıktı. Hızla ve emin adımlarla kaldırımdan yürüyerek arka caddeye geçti. Gideceği yeri biliyordu. Çünkü kendini artık basket sahasında değil Amerikan filmlerindeki gibi sokaklarda basketbol oynarken hayal etti.

Kendi düşüncemiz, inancımız ve kültürümüzle yoğrulmuş masallardan oluşan bu kitap, karakterimizin oluşumunda, değerlerimizi yaşanabilir hale getirilmesinde ve toplumun her zaman istediği saygılı insanlar olmamızda önemli katkılar sağlayacak şekilde hazırlanmıştır. Başkalarına yardım etmekten mutlu olan, cömertliği vazgeçilmez olarak bilen, kendisi için istediğini başkası için de isteyen kişiler olmak için örnek kahramanlar sizleri de masalın içine çekecektir. İyi insan olma isteğini kamçılayacak olan

Bir zamanlar çeşitli ağaçların birlikte oluşturdukları güzel mi güzel bir orman vardı. Bu ormanın ismi Gizemli Orman'dı. Gizemli Ormanda yalnızca ağaçlar yoktu elbet. Ayı, kurt, çakal, domuz, dağ keçisi, örümcek, salyangoz, sümüklü böcek, tilki gibi birçok hayvan da yaşardı. Rengârenk çiçekler o kadar güzel kokardı ki daha ormana girmeden bu koku hissedilebilirdi. İşin tuhafı buradaki hayvanlar ve ağaçlar birbirleriyle konuşabilmekteydiler.

Ağaçların dalları neredeyse bulutlara değecek kadar yüksekti. Kuşlar bu ağaçların dallarına yuva yapar, kendilerini güvende hissederlerdi. Böceklerin, çekirgelerin, kelebeklerin, aklınıza gelebilecek bütün hayvanların birbirleriyle arkadaş olduğu bir ormandı burası. Ormanlıkların derinliklerine gittikçe insan kendini rüyada gibi hissederdi. Bu ormanda hayvanlar, dostça güle oynaya koşturur, çeşit çeşit oyunlar oynarlar, birbirleriyle şakalaşırlardı. Bu ormanın adı mutlu meşe ormanıydı.

Sesin ne olduğunu ve nereden geldiğini merak ediyordu. Ama bir yandan da çok korkuyordu. Merakını bir yana bırakıp hızla dönüp eve doğru koşmaya başladı. Koşarken de yeni yalamaya başladığı elma şekerini ve elindeki açılmamış paketteki elma şekerini ormana düşürdü...